海綿城市的理念對于校園的規劃設計來(lái)說(shuō)可以起到很大的借鑒作用,校園設計可以參考海綿城市的經(jīng)典案例或者是成功經(jīng)驗,在確保校園功能區性能的基礎上,合理規劃綠地、水體以及其他的海綿設施,通過(guò)這些設施和景觀(guān)形成完整的生態(tài)系統,提升校園生態(tài)環(huán)境的美觀(guān)度和實(shí)用性,確保校園設計更加合理。下面廣東建科的小編淺談一下“海綿城市”理念下的校園規劃設計策略,希望能為我國的海綿校園設計發(fā)展提供參考,進(jìn)一步促進(jìn)我國環(huán)保理念的發(fā)展。
1、校園教學(xué)區規劃設計策略
校園教學(xué)區規劃的基本原則是要根據地形地勢,按照海綿城市理論適宜性的原則進(jìn)行規劃設計,比如可以在教學(xué)區建筑區域內種植兩條植草溝,促使雨水可以通過(guò)植草溝流向溝渠,另外植草溝還可以將分散的雨水匯聚在一起,起到一定程度的儲蓄作用。此外,還可以在場(chǎng)地中軸線(xiàn)位置設計下沉式花園,通過(guò)植物臺階凈化雨水,減緩雨水徑流,將雨水聚集到下沉式花園中,通過(guò)鋪設管道和布置噴泉景觀(guān),利用匯聚的雨水設計景觀(guān)水體,達到美觀(guān)校園環(huán)境的作用,充分利用雨水資源發(fā)揮造景價(jià)值。
2、校園生活區規劃設計策略
校園生活區規劃設計方案應當充分考慮到生活區的地形地勢,盡量在保持原有建筑的基礎上通過(guò)增加海綿設施的方式解決雨水問(wèn)題,比如在雨水聚集的地方設置滲漏井,加快雨水滲透速度,從而有效解決雨水徑流問(wèn)題。同時(shí)在道路兩邊鋪設溝渠,溝渠上覆蓋鵝卵石,通過(guò)鵝卵石和溝渠將雨水引流到附近的排水井。
生活區主要還是通過(guò)建筑屋面和兩邊的道路開(kāi)展雨水收集設計工作,在建筑屋面下方設計落水管和棄流池,雨水經(jīng)由落水管進(jìn)入棄流池然后通過(guò)植物根系進(jìn)行凈化,通過(guò)地下鋪設的管道,注入蓄水池經(jīng)過(guò)處理之后重新導回到綠地,完成整個(gè)循環(huán)。道路集聚的雨水通過(guò)植草溝和下沉式綠地進(jìn)行回收利用。這些措施可以增加雨水的利用效率,完成雨水的可回收使用,發(fā)揮更大的價(jià)值。
3、校園體育活動(dòng)區規劃設計策略
在體育活動(dòng)區可以設計下沉式廣場(chǎng),發(fā)揮蓄水功能。水廣場(chǎng)一般包括兩個(gè)部分,一個(gè)是標高低于一米的下沉式運動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)具有不同標高的下沉式廣場(chǎng),下沉式廣場(chǎng)可以設計不同標高的平面連接到下沉式運動(dòng)場(chǎng),既可以發(fā)揮出運動(dòng)場(chǎng)的功能要求,也可以作為一個(gè)海綿體起到存蓄雨水的作用。
4、校園停車(chē)場(chǎng)規劃設計策略
可以將傳統的校園停車(chē)場(chǎng)硬地鋪裝改造成植草溝或者是下沉式綠地的形式,通過(guò)這些設施將雨水引流到綠地,通過(guò)透水設施,將雨水滲透到地下。